本站讯（记者 张华）她是赛场上燃情竞速的赛车手；她是图书馆中与数学相亲相爱的数模人；她是实验室里孜孜不倦的新生力量。受益于良好的学习环境、各类竞赛平台，加上自己的勤奋与坚持，让她把物质上的苦难化作希望的种子，慢慢沉淀发芽，绽放绚丽生机。她，就是天津大学求是学部2013级“男神学姐”郭亚超。目前正在读大三的郭亚超已连续两年综合测评全院第一，连续两年获得国家奖学金；还获得了中国仪器仪表奖学金特等奖（全国仅一个名额），“飞思卡尔”杯智能车竞赛全国特等奖，“深圳杯”数学建模挑战赛全国第一名，美国数学建模竞赛国际二等奖。曾经需要全额贷款才得以入学的她，如今不仅用参加竞赛的奖金解决了所有生活花费，还可以补贴家用。而竞赛带给她的远不止这些。

　　大二时，郭亚超参加了学部智能车队的经验宣讲会，在听了11级张海洋学长所取得的优秀成绩后，她对智能车队产生了浓厚的兴趣。通过严格的面试和4次校内赛，最后她如愿成为了学校智能车队的一名成员，代表学校参加“飞思卡尔”杯智能车竞赛最终获得全国特等奖。她在享受竞赛带给她的荣誉感时，竞赛更帮她增强了自己对学科理论基础知识的理解、应用和兴趣，进而让她对学习本身更孜孜不倦、乐此不疲。还没有接触智能车竞赛前，她总觉得C语言编程的一段段代码不但难理解还枯燥无比。但当C语言的枯燥代码帮她在实验室成功运行起一辆辆智能赛车时，她深刻体会到了编程的魅力所在。与此同时，自控原理的知识帮助他们实现了智能赛车车速的调控，模电数电的理论让他们灵活运用不同的芯片制作PC板构建小车硬件。正是通过参加竞赛使她不仅更深刻地理解了所学的理论知识，也点燃了她继续刻苦学习理论公式和代码的兴趣和激情。

　　竞赛还让她深深体会到了团队合作的魅力所在。因为喜欢数学，郭亚超多次参加数模竞赛，并通过了校选、天津市选拔，代表天津市参加了深圳杯数模竞赛，最终还获得了全国第一名的优异成绩。深圳杯数模竞赛的题目是研究如何缓解航空延误，一名队友负责研究延误的预测，另一名队友负责延误等级评价，她负责延误后的调度，每个人负责的环节环环相扣又逐层推进，最后他们3人共同完成了一篇斩获全国第一名的优秀论文。“竞赛带领我找到了志同道合的队友和人生的榜样。和队友朝夕相处的日子里，我们面临共同的难题，在交流和合作的过程中，彼此的思维方式和优长都很容易显现出来，这个时候就是了解自我、完善自我的好机会。”

　　回想起自己大学两年多的丰硕成果，她非常感激自己学部为他们创造的各类竞赛平台。“竞赛不同于日常的理论学习，它不仅仅需要对知识的获取，更需要自己去灵活运用和创造。我觉得知识的魅力不在于它本身是什么，而在于它应用、实现和推广的过程。这些都可以在竞赛里找到，从一开始苦思冥想地寻找思路和突破点，到之后的如何具体实现，再到初步实现后又该如何创新、优化及推广。每向前走一步，带来的喜悦都是巨大的，这也是我可以暑假不回家，可以通宵熬夜，可以废寝忘食的缘由。回过头来想想，正是因为我们学部为我们创造的师资教学环境和各类竞赛发展平台，才有了今天自强不息的崭新的我。”

　　由于家境贫寒，初来天大时，郭亚超曾迫切地一心想赚钱自力更生，发传单、做家教她都尝试过。然而，经过在求是学部半年的学习生活，受熏于学部浓郁学习氛围及学部良好的实验条件和各类竞赛平台，她渐渐明确了学生时代的目标，“在学生时代要好好利用学部的各种学习资源专心学习。只有潜心学习、努力实践，自己怀揣的要有番作为、不枉青春的种子之梦才会开花结果。”如今的她也成了当年的张海洋学长：自己获得了诸多成绩的同时，也利用自己的经历和比赛经验积极帮助和辅导学弟学妹们。因为外型比较假小子，而且取得了很多成绩，因而在学部里比较吸睛，朋友们有时候开玩笑叫她“男神”，导致很多仅仅在微信上交流的学弟学妹们误以为她是学长，后来“男神学姐”就这样被大家叫开了。

　　其实，在天津大学求是学部还有很多这样的学霸牛人和竞赛达人。近四年来，求是学部在国际级竞赛中获奖的学生有124人次，国家级竞赛中获奖的有348人次；毕业生近四年就业率（包括就业、读研和国外深造）在99.5%以上，升学率（包括国内读研和国外深造）在70%以上。如此优异成绩的取得，得益于学部大刀阔斧的教育教学改革。作为天津大学工程教育改革的试点单位，学部以建设实体化“卓越工程创新人才培养实验中心”为目标，积极引入国外一流大学的最新教学方式和教学资源，鼓励本科生积极参加科研竞赛，鼓励学生将所学知识应用于解决生活生产中的实际问题。学部培养出来的学生展现了较高的科技实践力和创新能力。

(编辑 彭莉）